成都艺术职业大学是专科还是本科

一、办学层次的全景解析

成都艺术职业大学是经中华人民共和国教育部批准成立的民办普通本科职业大学^()^。学校的特殊性在于同时开展本科和专科两个层次的教育，这种双轨制办学模式使其既不同于传统本科院校，也区别于纯专科院校^()^。从历史沿革来看，学校前身为1999年创建的四川开元艺术学院，2002年经四川省人民政府批准成立成都艺术职业学院（专科层次），2018年正式升格为本科院校并更名为成都艺术职业大学^()^。这一转变过程直接导致了许多人对该校办学层次的困惑。文章源自英杰教育网-https://www.slewingbearing.net/lxzx/1220.html

2022年9月，四川省人民政府学位委员会批复同意该校新增学士学位授予单位，这标志着学校本科教育体系的进一步完善^()^。截至2023年11月，学校拥有教职工1426人，其中专任教师960人，为不同层次的学生提供针对性教学指导^()^。文章源自英杰教育网-https://www.slewingbearing.net/lxzx/1220.html

二、专业设置的双轨制特点

学校的专业设置充分体现了其“本科+专科”的双重属性。根据最新数据，学校目前开设了19个本科专业和35个专科专业，涵盖艺术学、教育学、管理学等多个学科门类^()^。

本科专业示例：

• 环境艺术设计（艺术学）
• 视觉传达设计（艺术学）
• 数字媒体艺术（艺术学）
• 学前教育（教育学）
• 电子商务（管理学）
• 音乐表演（艺术学）
• 社会体育指导与管理（教育学）

专科专业示例：

• 音乐表演（文化艺术大类）
• 舞蹈表演（文化艺术大类）
• 影视编导（新闻传播大类）
• 软件技术（电子与信息大类）
• 建筑工程技术（土木建筑大类）

从学科分布来看，本科专业更注重理论深度和学术研究能力培养，而专科专业更侧重职业技能和实践操作训练^()^。这种专业设置的差异性恰好体现了职业本科教育的特色——在保证学术水准的同时强化技能培养。

为了更直观展示学校的专业布局，以下为部分专业设置对比表：

三、职业本科教育的特色与优势

作为全国首批、四川第一所本科层次职业教育试点高校，成都艺术职业大学的人才培养模式具有鲜明特色^()^。学校定位为本科层次的职业大学，与传统普通本科高校相比，更注重培养学生的职业技能和实践能力^()^。这种定位响应了社会对高层次技术技能型人才的迫切需求。

以环境艺术设计本科专业为例，学校不仅教授设计理论知识，还安排大量实践课程，让学生参与室内装修设计、景观园林设计等实际项目^()^。通过这种“理论+实践”双轮驱动的教学模式，学生毕业后能直接胜任行业相关工作，实现学业与就业的无缝衔接。

在师资配置方面，学校既配备具有深厚学术背景的专家学者，也聘请了拥有丰富行业经验的专业人才^()^。针对本科生，教师会在专业理论的深度和广度上进行拓展，引导学术研究和创新实践；而对于专科生，教学更侧重于职业技能训练和操作能力培养^()^。

四、常见问题解答（FAQ）

1.成都艺术职业大学到底是专科还是本科？

学校是本科层次的职业大学，同时开展本科和专科教育，但其主体定位是本科院校^()^。

2.为什么会产生这种困惑？

主要原因是学校经历了从专科到本科的转变过程，且目前仍保留部分专科专业，导致信息认知不统一^()^。

3.本科和专科专业在学历证书上有何区别？

本科专业学生毕业后获得本科毕业证书和学士学位证书（符合授予条件者），专科专业学生获得专科毕业证书^()^。

3.学校的招生代码和批次如何？

教育部标识码为4151012969，在四川省招生代码为5163。学校在各省招生批次不同，包括本科二批、专科批等^()^。

4.学校的校园分布情况如何？

学校拥有两个校区：成都校区（新津区花源街道白云路115号）和眉山校区（眉山市青神县成艺路88号），总面积达2259亩^()^。

5.学校的学费标准如何？

作为民办高校，学费标准按照四川省教育厅关于民办高校学费标准备案复函执行^()^。

6.艺术类专业招生有何特殊要求？

报考艺术类专业需通过省级统考，文化和专业成绩都达标后，按照综合分录取^()^。

7.学校是否有专升本机会？

是的，学校开展专升本招生，符合条件的学生可通过考试进入本科阶段学习^()^。

8.学校的教学质量如何保障？

通过专兼职结合的师资队伍、理论与实践并重的课程体系、完善的实习实训基地等多方面保障教学质量^()^。

9.毕业生就业情况如何？

建校26年来，学校已为社会培养7万余名高层次技术技能型人才，就业前景良好^()^。

10.如何查询最权威的招生信息？

建议访问学校官方网站（www.cdau.edu.cn）或关注官方微信公众号，也可拨打招生咨询电话028-82480222核实^()^。

五、历史渊源与文化传承

成都艺术职业大学的创办有着深厚的文化背景。上世纪80年代，川剧艺术为学校创办者余开源和老一辈革命家之间搭建了桥梁，为实现邓小平同志“办一所艺术大学，把艺术还给人民”的嘱托，余开源在1999年成立了四川开元艺术学院^()^。这一创办初衷体现了学校“艺术回归人民”的办学理念。

学校在发展过程中，曾分别与四川美术学院、四川师范大学合作办学，建立四川美术学院成都分院、四川师范大学设计艺术学院，积累了丰富的艺术教育经验^()^。如今，学校贯彻习近平总书记“中华民族伟大复兴需要以中华文化发展繁荣为条件”的重要指示，将艺术与教育和谐统一，增强学生的文化自信^()^。

六、总结与展望

综合来看，成都艺术职业大学本质上是一所本科层次的职业大学，虽然保留了部分专科专业，但这不影响其作为本科院校的基本属性^()^。学校的双轨制办学模式恰恰体现了现代职业教育体系的发展方向——构建层次完整、衔接顺畅的人才培养通道。

对于考生和家长而言，选择该校时应明确：若是报考本科专业，接受的是本科层次教育，毕业后获得本科学历和学位；若是报考专科专业，接受的是专科层次教育，毕业后获得专科学历，但同时也享有专升本继续深造的机会^()^。随着职业本科教育的不断发展，成都艺术职业大学的办学特色和优势将更加凸显，为不同需求的学生提供多样化的发展路径。