从现在开始重点关注孩子的学习

来源: 马到功成2021 2017-05-02 11:14:00 只看该作者 |阅读模式
  自从孩子上小学后,我就把重心放在自己的工作上了,现在孩子小学毕业了,回过头来想想自己这样做是不对的。虽然孩子在小学阶段混得不是很差,但如果我不是太放手,说不定孩子也能成为小学牛娃;所以从现在开始,我要把重心放在孩子的学习上。

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  马克
  
  今天孩子的初中老师来家访,指导孩子如何预习:熟悉知识点、看懂例题、做A组练习;告诉孩子新学期学习要求:课堂认真听讲,课后做老师推荐的练习,做到以上要求,不会跟上培训班的差;激励孩子努力学习,争取考上最好的高中。
  为了让孩子记住老师的要求,特意让孩子回顾了老师的谈话内容,并提醒孩子要做到新学期的学习要求不是一件非常容易的事:不做好预习、课堂上不能消化老师讲的内容,要做好老师推荐的习题难度是很大的。
  孩子跟我说:今天早上游泳时看到一个年纪有点大的妇女在学蝶泳,就上去问她蝶泳的动作怎么做,她让我去问旁边的教练,于是我就去问那个教练,那个教练什么也没说,直接做动作示范给我看,我己经知道怎么游了,就是要多练腰部动作,我的卡里还有10个点,一定要在这10个点里学会蝶泳。后又跟我说他今天跟一个大人进行了游泳自创动作的比赛。
  孩子对今天老师的家访很期待,昨天晚上得知老师明天要来家访时,居然在自己的房间里点了一支檀香,说是明天要给老师一个好的环境,让老师能闻到清香。为了昨天的准备工作没有白做,他说了句“以前老师来家访都会到我的房间参观一下”,于是老师不得不走进他的房间。
  孩子对今天老师的家访很期待,昨天晚上得知老师明天要来家访时,居然在自己的房间里点了一支檀香,说是明天要给老师一个好的环境,让老师能闻到清香。为了昨天的准备工作没有白做,他说了句“以前老师来家访都会到我的房间参观一下”,于是老师不得不走进他的房间。
  其实老师来家访之前,我至少已经跟老师短信沟通了三次,一次把我期待家访的心情和我家的地址告诉了老师,同时也跟老师了解学校的作息要求,以指导孩子制订暑假作息计划,便于孩子上学后能快速适应住校生活;第二次咨询老师暑假要不要上辅导班,正是这次咨询让我坚定了不上辅导班的信念;第三次把孩子的当前状态告诉了老师,并委婉地要求老师家访时对孩子进行鼓励,并在QQ上把我们住的小区的三维地图截图作标记后发给了老师。
  今天我早上我在给他凉游泳裤和浴巾时,他屁颠屁颠跟在我身后跟我说,“妈妈,我现在是这个泳池里是最厉害的了,没有一个人比我游得快。”
  我问他是跟谁比呢,他说跟大人、跟那些肌肉发达的年轻人比啊,小孩又不会游泳。然后我又问他蝶泳学得怎么样了,他说今天那个教练没来,那个腰部、腿部动作我还是不会,我只会划水,一边在床上比划动作。我说那你可以问那些会蝶泳的人啊,他说放眼望去,满池都是蛙泳。(在上班路上我突然想到,是不是建议他从电脑上找蝶泳教程的视频看看)。
  吃早饭时,看他一副高兴的样子,一边吃早饭,一边模仿明星:来!这边的朋友!来!那边的朋友......同时两手配以动作,看得我直想笑。我问他今天这么高兴,是不是因为昨天晚上老师已经来家访过了,他说,是啊,作业可以少做很多(因为没上什么辅导班,我建议他暑假里把数学教材及辅导教材自学完)。我提醒他说,虽然老师说起来那么轻描淡写,但真正要做到老师的要求是很难的。然后又提醒他今天做什么暑假作业,他说不行,今天我把什么做完、明天把什么做完、后天把什么做完.....做完后我要去看电影。
  午睡起来,看他直接走到自己的位置上去写作文了,我以为今天他不会提出来要玩电脑了(平时午睡起来后一个小时的电脑时间),没想到作文写完后还是提出来要玩电脑。
  “我以为你今天不玩电脑了,昨天老师家访过后要痛改前非、改邪归正了。”我一边说一边把手伸向Ipad。他打着哈哈,说这个不是邪,脸上显出些许内疚感,我也不再跟他辩驳,问他玩多少时间.
  他说"forty-five".
  " Thirty".
  "Forty".
  "Thirty-five".
  “好,35分钟就35分钟”。于是他拿着pad走了。
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