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唐秋秋是我的女儿，刚刚过了十八岁生日，现在就读于美国一所文理学院。不是什么牛校，但也位列“全美最好的51所文理学院”之列，该校给与她每年3.2万美元奖学金。
此前圣安德鲁斯大学（就是威廉王子和凯特王妃就读的那所大学，有600年历史，在海边小镇，优美风景特让人垂涎）、伦敦大学学院都录了她，但我们最后选择了美国。
小学时代，按唐秋秋自己的话说，就是“优、良、中、差每个等地都得过”，成绩总体处于中等略偏上一点点的局面。小学时代的故事，基本写在一本儿童小说《放慢脚步去长大》里面了。在小说中她叫杨等等，这个名字的来历，是因为无论让她做什么事情她都要说“等一下”！
小升初她遭遇了一个严重挫折——没能与所报的那所民办重点中学提前签上约。递交的薄薄几张资料乏善可陈，没有奥数比赛的奖项，没有“希望杯”英语竞赛的奖项，三年级以后只有三次三好生记录，而那所中学要求的条件之一是，三年级以后每学期都必须是三好学生。
幸运的是她在摇号中被摇中，得以进入那所中学，又通过分班考试来到了A班。班上的同学全部获得学校的提前签约，她是唯一通过摇号和考试方才得以进来的人。
这次经历大大刺激了唐秋秋同学，初中三年相当发奋。她想知道自己在人群中究竟居于怎样的位置，是不是真的比别人差。
初一第一次大考她便考了全班第三名。此后每年都是奖学金获得者——那是一所巨无霸般的中学，一个年级有一千来号人，只有位居前10%的学生才可能拿到奖学金，她通常居于年级的五六十名。
中考她的分数超过了南师附中分数线。
只是因为被拒绝过，她花了三年时间来证实自己的学习能力。
唐秋秋很早就决定去国外读大学。她听说高中三年的任何一年都比初三更为辛苦，而她再也不想像初三那样去度过三年了，于是提出要上国际班。我们充分尊重她的意见，选择了一个与英国高中教育体系接轨的国际班。
高二开始申请学校，我们没有找中介，她独立完成了全部的申请事宜。英国申了五所，录了四所；美国申了九所，录了五所。
申请结束后她数了一下电脑中一个专门装申请文书的文件夹，前前后后写的申请动机文，包括修改稿在内，竟然多达80余篇！
此刻，她在美国的大学生活刚刚开始，但已经在苦读中，大量的英文原著，听不懂的版画课程，幸亏还有一门简单的化学。当她的美国室友在尽情享受自己的青春的时候，她考虑的事情是：
“我从沃尔玛回来了。今天要看爱伦坡，不聊了哈。我明天约了教授，今天无论如何得看完。”
“我回来的时候正好两个男生哼着歌扭着屁股端着披萨来找我室友……幸好我室友在她朋友那玩……不然我这一个晚上就看不了书了。”
这是今天上午（她的晚上）和我在QQ上的对话。海外求学生涯，最初的适应真是艰难而孤独的。这个从未离开家的孩子要打理自己的生活，应对繁重的学业，结交新的朋友。
我为她揪着心。但再难她也是乐观的，总是在我宽慰她之前，她先说：“会好起来的。现在就不错，以后会更好……”
下面的路就靠她自己走了。我们只能远远地给与她，满携着信任与祝福的深浓爱意。
这是草草勾勒的唐秋秋升学史的粗线条。我完整地陪伴她走过这条升学路，每一次转折、每一处细节都了解，我预备把当中的点点滴滴都尽可能真实详细地写出，涵括的肯定不止升学这一桩事，而是一个中国孩子成长的全景图。
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