女儿上小学喽,特开此贴与她一起学习成长。

  支持楼主,来学习啦!
  早就想好,等女儿上小学后,由她自己安排时间,独立完成作业和各项娱乐活动。这样想的原因一方面是因为很推崇尹建莉老师的“不陪才能培养好习惯”,另一方面是觉得小学功课轻松,时间充裕,我对女儿有足够的信任。希望这样能培养女儿独立、负责、擅于安排时间的好习惯。
  可现在实行起来,才发现真的是知易行难。
  先不说老师要求家长每天监督孩子做作业并在本子上签名,这一举措令到我不得不当着孩子的面关注她的作业。更重要的原因是,我突然觉得时间好紧张,必须要求女儿有效率地完成该做的事,不能听任她自行安排。
  这得从这两天本版推荐的《英语盲妈妈如何带孩子学英语》的贴子说起。
  从这个贴子,我知道了粽子英语、看了粽子爹的书并因此颠覆了我一向对孩子学习的态度。
  粽子英语的方法看起来很有可行性,效果很诱人。问题在于:1,这些对于孩子来说额外的功课,要想长期而有兴趣地坚持下去,必须得陪,不陪不行;2,时间紧张,要挤出学英语的时间,女儿放学后的时间安排就必须高效,而孩子天生贪玩没时间概念,家长不得不一再提醒。
  这两点完全违背了我当初不陪不管的宗旨。
  然而,总有些孩子不一定愿做却必须做的事,这时候别想指望孩子的兴趣和自觉。家长的管教是必须的。
  我承认,我的观念太容易被改变了。泪~~~~~
  话说回来,我并没有放弃“不管孩子”的打算。
  初步决定,女儿学校布置的作业还是由她自己负责,我最多稍作提醒并签名。
  我只负责:每天陪同女儿听读40分钟迪士尼英语(粽子爹要求一小时,我们时间不够。饭后玩耍锻炼的时间,每周两次学跳舞的时间、接下来要学古筝的时间,哪样都舍不得放弃,只好打折了)。

  记得在哪听过一句话,大意是说:做成一件事的关键不是勤奋、不是天赋,而是坚持。
  一起坚持吧,宝贝。希望因为跟你在一起,最没毅力,总是轻言放弃的老妈能够改变!
  @我以前到底叫什么 2012-9-10 22:18:00
  支持楼主,来学习啦!
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  看到你的名字,我很是好笑。我也总是把自己注册的名字忘掉。*^_^*
#34
清澈小砾 2012-09-11 09:21:00 只看该作者
  @猪八戒要爱孙悟空 2012-9-10 23:15:00
  早就想好,等女儿上小学后,由她自己安排时间,独立完成作业和各项娱乐活动。这样想的原因一方面是因为很推崇尹建莉老师的“不陪才能培养好习惯”,另一方面是觉得小学功课轻松,时间充裕,我对女儿有足够的信任。希望这样能培养女儿独立、负责、擅于安排时间的好习惯。
  可现在实行起来,才发现真的是知易行难。
  先不说老师要求家长每天监督孩子做作业并在本子上签名,这一举措令到我不得不当着孩子的面关注她的作业...........
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  从上周开始关注大粽子英语,《迪斯尼神奇英语》也下载了,因为一开始没有细看学习方法,只是给她看过两次第一集。昨天刚刚把粽子爹的详细讲解看完,打算回到家跟女儿和老公商量关于每晚一小时学英语的问题。而昨晚听和读的作业偏多,我又没有提前下班回家(最近一般都提前半小时),吃完饭后三人回到自己家已过七点,等学校布置的作业完成,只能马上为睡觉做准备了。

  很矛盾。一方面不放心他们管孩子学习,一方面自己却未必每天都有足够的时间和精力。老公坚信自己记忆力极差,我一直说,他是小时候被父母打击没了自信才学习成绩不好的,所以现在一定不能多训斥女儿。然而,我无力改变他根深蒂固的观念。若是要每天加上这一小时的学英语时间,只靠我一人陪女儿学习会有困难。让老公陪,便会很可能导致太多的训斥。楼主的家人是怎样的情况?你的时间都够用吗?
  女儿是个很“听话”的孩子,特别是在学校。
  她这种听话真是让我欢喜让我忧。
  欢喜的是她遵守规则,她比同龄人早熟就体现在这里,只要事先跟她商量,经她同意了的事,她都会去照做,哪怕后来不情愿了,提醒她是她同意了的,她也会去坚持。
  忧的是担心她只知道“听话”,而失去了独立思考、判断是非的精神,成为愚民。
  举个她听话的例子来说吧。她现在上的小学因地理位置特殊,中午都在学校吃饭,午休也是带个小枕头趴桌子上睡觉,有老师帮忙照管她们。这样的情况将持续一学期到一年。前两天我问她说:
  “张老师是跟你们在同一个教室睡觉吗?”
  “是的!”
  “她睡的床是什么样的?”
  “不知道。”
  “不知道?”我很惊讶,“老师跟你们在教室里睡觉,你都不知道她睡的床是什么样的?”
  “是不知道啊。因为睡觉的时候老师不准我们睁眼睛。”
  “……”我无语了片刻,说:“你好听话!”
  “怎么了?”女儿不解地问。
  “没怎么。”我其实也不知道该怎么评判,想了想说:“听话是好事,不过只是听话还不够,还要想想别人的要求有没有道理,有道理就听,没道理应该要提出来,大家商量后再决定。”
  女儿点了点头。我不知道她是否有这样的思考能力和反叛精神。
  同样一件事,在她另一个同学身上的反应就完全不同。那小妞第一天放学接她回来就问她妈妈说:“为什么老师睡床,我们却不能睡?”
  我家的小妞却根本没想过这个问题,一切均视为理所当然。
  小妞昨天回来告诉我说:“妈妈,我们今天教了整体认读音节yi/wu/yu。老师还给我们讲了个故事,很有趣的,要我讲给你听吗?”
  我回答她说:“妈妈现在要做饭,你把作业做完了再告诉我吧。”
  过了一会儿,小妞又说:“妈妈我累了,我休息一会再做,我先讲故事给你听吧。”
  想到她感冒了不舒服,可能真的累了。我说:“好的。”
  小妞说:有一天i,u,ü 三个小朋友想去公园玩,可是她们太小了,找不到去公园的路。她们很聪明,决定去找大朋友来带她们去玩。i找了y,u找了w, ü 找不到人带,伤心地哭了。这个时候y走了过来,擦干ü的眼泪,对她说‘别哭了,我来带你去。’这样她们大家就一起开开心心地去了公园玩,
  “真好听的故事。”听她讲完后,我答道。
  “你知道y是怎么擦干ü的眼泪的吗?小妞又问我。
  “不知道呢。”
  “就是把她上面那两点擦掉。”小妞解释说。
  “好好玩,好形象哦!”我赞叹道,这回是真的觉得有趣了。
  挺不错、挺生动的教学方法,通过这样的故事,相信小朋友们一定会把这几个音节记得牢牢的。赞一个!
  我家宝贝 2006.8.29生日 刚上小学一年级 跟你家孩子的学习情况 几乎可以同步 孩子的幼儿园也是不主张学习过多的语数知识 而是习惯和性格 以及日常常识的学习 什么消防啊 110 119 女儿都懂 我觉得很好 可是爷爷奶奶 担心埋怨得很 怕女儿上小学跟不上 什么别家的小孩在学前班都学了多少字 做了多加减法 弄得我很是说不清楚
  你家宝贝上多学前班没有 我家女儿是没有上的 关于这个问题 看了书 也上网查了 最后决定不上学前班 现在还不能确定这个决定是否正确
#39
清澈小砾 2012-09-11 10:53:00 只看该作者
  我们这里没有学前班,都是幼儿园大班上完直接上小学的。
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