[教育园地]也给“学习兴趣”一个分数吧

来源: precom 2012-08-20 07:30:00 只看该作者 |阅读模式
  也给“学习兴趣”一个分数吧


  这几天对小爱侄子现象一直在想着“我们的教育到底哪里出了问题?” -- 小学成绩很棒,到了初中落后的现象并不少见,初中成绩不错,进了高中退步的情况也是不少。我感觉我们小学、中学或是我们的教育中少了点什么。

  我没有查阅资料,但可以肯定我们的教育目标是有类似这样的一条的,“培养学生的学习兴趣”。 然而落实到实践,这样的一条教育目标却没有发现有多少落到实处,最后都是只要求数学、英语、语文多少分。有的小学语数外成绩不错,但一进了初中就不行了。有人说这孩子小学是死记硬背,其实智力不行,而初中的课程对智力要求高。我不同意这种看法,初中的知识大家都知道仍然没有什么多大的深度。 大家最后发现,这些落后的孩子最大的问题就是“不想学,不要学”,因此有老师信誓旦旦地说,只要这个孩子想学,我就可以把他拉起来。

  为啥这个孩子进了初中不想学了? 真的是因为他智力差,学不好了? 我认为是学生在小学已把学习兴趣给透支了,到初中对学习的兴趣已为接近为零,稍有意外事情就一下垮掉了。 因此,我们的小学应该加上一个隐形的成绩“兴趣分”。 一个学生进入初中学习的潜力不仅仅是看“语数外”了,而应该“语数外”加上“兴趣分”,甚至“兴趣”的分数应该至少是150,如果语、数、外各100分的话。

  当然给兴趣无法一个客观的分数,而且给兴趣打分只会害了兴趣,就如给语数外打分害了兴趣一样。 九年义务教育实施的时间也不短了,小升初为什么还不能取消?为什么在小学阶段还做不到取消分数呢? 这个问题不是教育的问题,是政治的问题,谈了也是白谈。 那么比较实际的一点的做法,在小学阶段,老师还是家长,除了盯着分数(如果非得这么做)之外,还得盯着孩子的学习兴趣。 仅有一个好的分数,还不能客观评价一个学生的真实情况,必须把孩子的学习兴趣给考虑进来。 小学的知识不多,分数易得,但兴趣却是难得。

  兴趣与知识不一样,兴趣一开始是满分,随着传统学校学习不断下降,而知识随着学习不断增多。 有人认为中国的基础教育(中小学)比美国好,而大学教育比美国差。我看也是因为少了一样比较的分数“兴趣得分”。 或许中小学,卷面上的数学得分,中国学生比美国学生要强,但如果加“学习兴趣”得分呢?我们还强吗? 实际上,垮掉的不仅是“兴趣”,而我们的身体素质呢?

  中国的高中其实不仅是拼智力,也是拼体力的时候。 因此或许在进入高中的时候,还应该加上一个“身体素质”得分。如果初中毕业成绩不错,学习兴趣也可以,但身体素质不行,一进高中拼体力时,一天高强度的学习,弄得神经衰弱晚上睡不好,上课没精神打瞌睡,一样很快就会掉队了。 而回过头来,看看我们的小学,许多学校为了不出安全问题,把体育都给取消了,或常语文和数学课给占用了。 孩子周末各种特长班,虽也有报体育类特长的,但与英语和钢琴之类的“兴趣”班相比则逊色多了。

  若说,高中为了高考,是万不得已,那么,我们的小学,初中是不是可以做一些改变呢? 给“学习兴趣”和“身体素质”一席之地呢? 就是为了功利之见,也应该如此吧。

本帖子中包含更多资源

您需要 登录 才可以下载或查看,没有帐号?立即注册

x
收藏
收藏0
转播
转播
分享
分享
分享
淘帖0
支持
支持2
反对
反对0

大神点评1

跳转到指定楼层
  分析的真好
  除了皮蛋兄说的原因,成绩下滑还存在其他原因.还有兴趣的保持和培养,我有进一步的看法.要上班了。晚上回来一一说.
#3
precom 2012-08-20 09:08:00 只看该作者
  @猪拳不能大于人拳 2012-8-20 7:58:00
  除了皮蛋兄说的原因,成绩下滑还存在其他原因.还有兴趣的保持和培养,我有进一步的看法.要上班了。晚上回来一一说.
  -----------------------------
  孩子一出生对世界是非常好奇,那时对事物的兴趣在最高峰,因此,对于兴趣,我们要做的就是不破坏,或尽量少破坏。 那么这就必须在小学幼儿园阶段在学校教育进行大的变革。

  现在的小学教育,是以课本为中心,而不是以学生,以学生的兴趣为中心,不改变这个,兴趣就必然会不断不断地减弱。
#4
专治妖糖 2012-08-20 09:17:00 只看该作者
  你怎么定义学习兴趣呢?如何来评价这个?
#5
precom 2012-08-20 09:23:00 只看该作者
  @专治妖糖 2012-8-20 9:17:00
  你怎么定义学习兴趣呢?如何来评价这个?
  -----------------------------
  学习兴趣,这个定义可查书,如何评价这倒时要认趣对待,但显然不能根据分数来评价,可以尝试用日常观察来评价。
#6
专治妖糖 2012-08-20 09:28:00 只看该作者
  @precom 5楼
  学习兴趣,这个定义可查书,如何评价这倒时要认趣对待,但显然不能根据分数来评价,可以尝试用日常观察来评价。
  -----------------------------
  好的,按照你的逻辑来说?这个东西纳入评价体系,岂不是混乱了?
  难道随便就能给么?
#7
precom 2012-08-20 09:32:00 只看该作者
  @precom 5楼
  学习兴趣,这个定义可查书,如何评价这倒时要认趣对待,但显然不能根据分数来评价,可以尝试用日常观察来评价。
  -----------------------------
  @专治妖糖 2012-8-20 9:28:00
  好的,按照你的逻辑来说?这个东西纳入评价体系,岂不是混乱了?
  难道随便就能给么?
  -----------------------------
  可能是我写得不清楚,我并没有说真要给兴趣一个评价来含入升学中。
#8
precom 2012-08-20 09:35:00 只看该作者
  评价不仅是用来升学了,主要是用来检视学生的学习情况,从后一方面来看,学习兴趣需要进入评价体系中。
  而且学习兴趣的指标应该比语数外的指标权重更高。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册