真不明白,这个版的老师为什么总那么强调天赋!

#40
stswin 2011-11-06 20:16:00 只看该作者
  @lvtea2002 2011-11-6 20:05:00
    就急忙杀过去了
  -----------------------------
   另外,我的原意根本不是为了“杀”过去。可能由于平时面对有异议观点的本能,说直了。我在现实中说话一般人都不能接受态度,即使在理也没用。
   没考虑到尊重对方职业的尊严需要。然后对方感觉我话重了(我还思量再三改了温和的字眼,当然是我想当然了),就来劲了。
#41
stswin 2011-11-06 20:18:00 只看该作者
  @vegetablepea 2011-11-6 20:07:00
    潜移默化????
  -----------------------------
   天!我的表达能力真的很有问题吗?
#42
vegetablepea 2011-11-06 20:22:00 只看该作者
  @stswin 2011-11-6 20:18:00
    @vegetablepea 2011-11-6 20:07:00
      潜移默化????
    -----------------------------
     天!我的表达能力真的很有问题吗?
  -----------------------------
  朗个想表达什么意思,读书到底是有用还是没用?快点说嘛.呵呵,纯友谊语言.
#43
stswin 2011-11-06 20:24:00 只看该作者
  @vegetablepea 2011-11-6 20:07:00
    潜移默化????
  -----------------------------
   兔子有奔跑的天赋,并且训练过。好比小博士。
   乌龟水中游,陆地慢吞吞,既没有奔跑的天赋又没有训练,好比向日葵女孩。
   但是兔子睡了一觉,乌龟赢了。
   兔子不甘心,和乌龟重来,兔子不睡觉,所以乌龟输了。
   乌龟再和天赋挑战,带兔子来到河前,把目标定在河对面。
   乌龟的天赋派上用场了。
   后面还有。不说了。
#44
stswin 2011-11-06 20:26:00 只看该作者
  @vegetablepea 2011-11-6 20:07:00
  -----------------------------
   兔子的天赋好比读书。
   乌龟的特长好比社会阅历。
   本来是一场不公平的比赛,但是会出现很多种结局。
#45
vegetablepea 2011-11-06 20:31:00 只看该作者
  @stswin 2011-11-6 20:24:00
    @vegetablepea 2011-11-6 20:07:00
      潜移默化????
    -----------------------------
     兔子有奔跑的天赋,并且训练过。好比小博士。
     乌龟水中游,陆地慢吞吞,既没有奔跑的天赋又没有训练,好比向日葵女孩。......
  -----------------------------
  明白了.....不能拿自己的弱项和人家的强项去比,这回没错吧?
#46
vegetablepea 2011-11-06 20:32:00 只看该作者
  可是,如果人家偏要拿自己的强项和我的弱项比呢?
  ------------
  我有点无理取闹了,今天干脆就图个好玩吧.呵呵
#47
stswin 2011-11-06 20:34:00 只看该作者
  @vegetablepea 2011-11-6 20:11:00
    挣这点钱很不划来
  -----------------------------
   你用了“挣”字。
   我从小就不会使用“挣钱”2字,小学2年级作文里的“赚钱”硬是被老师改称“挣钱”。我没有说,但是我没有用错。
   您先说下这2者的区别在哪?
  爱心和恒心
  _______________
  这个,要顶!
  
#49
stswin 2011-11-06 20:39:00 只看该作者
  @vegetablepea 2011-11-6 20:31:00
    明白了.....不能拿自己的弱项和人家的强项去比,这回没错吧?
  -----------------------------
   额~对的不全面。应该说一个人应该有挖掘和发展自己强项去到能让自己发挥优势的地方通过努力寻求成功的能力。
   这样别人的强项在一定的领域起不到作用,固然不能威胁自己的发展。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册